── 4月に入会して、最初に取り組む「6月の学生大会」に向けた準備はいかがでしたか？

1年生A: 最初の大きな仕事は、学生大会を周知するための「4枚看板」の作成でした。執行委員の役割は、学生大会を管理・運営し、全学生の声を大学に届けることです。 最初は右も左もわからず、大学祭実行委員会の皆さんに協力をお願いし、巨大な看板をインフォメーションギャラリーに立てるというスケールの大きさに圧倒されました。でも、先輩たちが「知識は後からついてくる」と支えてくれたおかげで、1万人の意思決定の場を作る「責任感」を肌で感じることができました。

── 夏休みを過ぎると、今度は「広報誌」の制作が始まりますね。

1年生B: はい、秋に発行する広報誌（議自）の作成は、私たち1年生が主役となるプロジェクトです。 単に文章を書くだけでなく、記事の企画から執筆、そして誤字脱字がないか何度も行う校正作業まで、すべて自分たちで行います。 私はもともと文章を書くのが苦手でしたが、学生自治会の活動を分かりやすく会員（学生）に伝えるために試行錯誤する中で、「伝える力」の大切さを学びました。自分たちが作った冊子が学内に並んだときは、言葉にできない達成感がありました。

── 後期になると、仕事の内容がより「大学運営」の核心に迫ると聞きました。

1年生A: 学生大会に向けた「議案の作成」が始まります。執行委員会は、大学生活の向上を目指して大学当局と交渉したり、学生の要望をまとめたりする組織です。 その根幹となるのが「議案」です。どうすれば都立大がもっと良くなるか、現状の課題は何かをチームで議論し、論理的な文章に落とし込んでいきます。最初は「難しい」と感じていた専門的な内容も、議論を重ねるうちに「自分たちの手で大学を動かしている」というワクワク感に変わっていきました。

── そして1年目の集大成、3月の「新入生歓迎講演会」ですね。

1年生B: これは1年生（B1）が主体となって運営する最大級のイベントです。 予算の管理から、講演していただく先生への交渉、当日のタイムスケジュールの作成まで、プロジェクトの全工程を自分たちで動かします。 特に先生との打ち合わせや、複雑な事務手続きは緊張の連続でしたが、マニュアルという「先人の知恵」を武器に、仲間と協力してやり遂げることができました。このプロジェクトを終える頃には、入会時の不安は消え、「次は2年目として組織を引っ張っていこう」という自信に繋がりました。

── 1年間を振り返って、新入生に伝えたいことは？

1年生A: 執行委員会は、特定の「誰か」だけが頑張る場所ではありません。みんなで役割を分担し、助け合いながら、1万人の日常を少しずつ素敵にしていく場所です。
1年生B: 未経験でも大丈夫です。4枚看板から始まった1年間の経験が、気づけばあなたを「一生モノのスキル」を持った頼もしい先輩に変えてくれます。都立大の「心臓部」で、一緒に活動してみませんか？